3月11日下午，计算机基础教研室在汇智楼201教室召开课程建设专题研讨会，全体教师围绕程序设计类课程建设与教学方法展开深入交流。

刘健敏老师针对《Python程序设计基础B》课程，系统梳理了教学团队分工方案，明确了集体备课材料的标准格式，并强调教学设计要注重“抓大放小、实践导向”。通过设计课堂试错环节、增加项目实操比例，重点培养学生代码调试能力和逻辑思维。现场展示了经过教研室打磨的标准教案模板，包含知识点分级标注、课堂互动节点提示等实用要素。邹电老师分享的《Python程序设计基础A》项目式教学实践引发热议。通过将“五子棋”游戏开发案例改编为教学项目，不少学生现已经具备了基本的项目实践能力，自主学习能力显著提升。周梦茹、屈亚琴老师分别分享了《办公自动化》《文献检索与论文写作》课程教学中的心得感受，特别就学生的“四率”保持等问题展开了深入研讨。

教研室主任王艳辉教授总结强调：“青年教师要不断打磨教学方法，提高学生的课堂参与度。课程负责人要带头做好课程建设，课程组成员协调发力，为建设高品质课程而不懈努力。”会议同步布置了四月份青年教师教学展示活动相关安排。

本次研讨会为提升程序设计类课程教学质量提供了具体实施路径，教研室将持续推进“以研促教、以练促学”的实践教学模式，助力学生专业能力提升。（文/张杰 图/周诗怡 一审/王艳辉 二审/邓宗林 三审/周曼曼）